1. Completar todo el repaso sin mimar tus apuntes o el blog.
2. Verificar tus respuestas con el blog, tus apuntes, tus afiches, el texto de clase.
3. Llamar a un compañero de clase para verificar las respuestas.
4. Dejar un mensaje en el blog si tienes una pregunta de unas de las preguntas a ver si otro estudiante te puede ayudar.
5. Volver a tratar de completar el repaso sin mirar tus respuestas hasta que puedas responder todas las preguntas sin mirar.
6. Estudiar tus afiches.
Te aseguro que si haces todo esto, no habrá duda que tendrás éxito en tu examen!
Buena suerte,
Profe Home
Debes poder (en paréntesis, he puesto las paginas del texto donde puedes encontrar la información):
- identificar los cinco temas de la geografía (p.CD24)
- dar de memoria la ubicación relativa de los continentes y los océanos. (p. 1134)
- dar la ubicación exacta de un lugar utilizando un mapa político del mundo (p. 1134)
- identificar los tres tipos de zonas climáticas y cuantas zonas hay de cada zona en el mundo (blog)
- explicar la relación inversa de las estaciones en el hemisferio del norte y el hemisferio sur (p. CD26)
- explicar la relación entre la latitud y las regiones climáticas (blog)
- explicar la relación entre la longitud y las zonas horarias (blog).
- explicar la diferencia entre un mapa físico, mapa político, mapa temático (p. CD29)
- explicar la relación entre el ecuador y los hemisferios (p. CD25)
- explicar la relación entre el primer meridiano y los hemisferios (p. CD26 )
- identificar las penínsulas importantes de Europa y Asia (mapa físico de Europa en p. 1141 y de Asia en p. 1139)
- definir lo que es un monzón y donde suceden en el mundo (p. 69)
- explicar las cosas que puedes hacer para estudiar efectivamente (blog)
- explicar que estudia un arqueólogo (p. 5), historiador (p. 4), antropólogo (p. 5), economista (p. 1154-55), geógrafo (p. 1132)
- explicar las creencias y las habilidades de los humanos en la Edad Paleolítica (p.11-13)
- explicar las creencias y las habilidades de los humanos en la Edad Neolítica (p. 13-15)
- definir la Revolución Neolítica y cual fueron los cambios que causo en la vida humana y cual fue su impacto mayor (p. 13-15)
- describir el tipo de economía tradicional (p. 17, 1155) y el trueque de las aldeas neolíticas (blog)
- identificar donde surgen los primeros humanos y la causa y ruta de migración que siguieron para poblar el mundo (p. 8-10)
- explicar quien fue “Lucy” y sus importancia; quien la descubrió (p. 11)
- Definir la tecnología e identificar la tecnología desarrollada por los humanos en el Paleolítico y el Neolítico (p. 11-15)
- identificar las etapas en las que se divide la historia y que es lo que las divide (p.4)
- identificar las etapas en la que se divide la Edad Prehistoria (p. 11)
- importancia de las pinturas rupestres (p. 13, p. 16)
- explicar la relación entre La Revolución Neolítica y el surgimiento de las primeras civilizaciones (p. 11, cita de Kathleen Kenyon y la tabla de cause/efecto en la p. 22)
- identificar las siete características de civilización (p. 20)
- la relación entre la escritura y la civilización (p. 22)
- identificar los cuatro valles fluviales en los cuales surgen las primeras civilizaciones y saber en que continente estas cada valle fluvial (p. 18-19)
- identificar los tres tipos de factores geográficos (clima, aguas terrestres, accidentes geográficos) y dar ejemplos de cada uno (p. 1132)
Debes saber la definición de las siguientes palabras
agricultura de subsistencia
agricultura sedentaria
animismo
antropología
arqueología
artefacto
cultura
civilización
domesticación
economía
economía tradicional
ecuador
Estrecho de Behring
geografía
hemisferio
historia (como etapa)
historia (como ciencia social)
homínido
latitud
longitud
Lucy
migración
Neolítico (Nueva Edad de Piedra)
nómadas
Paleolítico (Antigua Edad de Piedra)
península
pinturas rupestres
prehistoria
primer meridiano
prehistoria
recolección
tecnología
trueque
accidentes geográficos
agua terrestres
clima
factor geográfico
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